Utilizatorii Bibliotecii „Traian"

 Aliona Mocanu, șef sector, Biblioteca „Traian"

 

,,Pe măsură ce bibliotecile – continuă să se dezvolte, bibliotecarii trebuie să-şi hrănească pasiunea şi să-şi alimenteze viziunea astfel încât ei să-şi poată imagina viitorul şi în consecinţă să găsească soluţii creative pentru provocări noi şi existente. Aceasta filozofie a pasiunii, viziunii şi imaginaţiei furnizează un mediu în care un entuziasm contagios înflorește şi unde sunt descoperite posibilităţi nelimitate de a conecta comunităţile cu nevoile de informare cunoscute şi anticipate.” Susan Pieper.

 

Meseria de bibliotecar zilnic implică pasiune, imaginație şi creativitate. Comunitatea diversă după vârstă şi statut social, solicită din partea bibliotecarului competenţe specifice de organizare a cunoştinţelor, de formare a abilităţilor. Prin munca sa, bibliotecarul îmbunătăţeşte viaţa cetăţenilor, creează valori şi dezvoltă comunităţi.

Biblioteca „Traian” livrează servicii pentru următoarele categorii de utilizatori:

Utilizatori copii:

·                viitorii cititori: copilul mic va începe “să citească” pozele cărţii. O carte cu poze poate spune povestea prin ilustraţii. Un copil va întoarce pagină după pagină şi va inventa propria poveste bazându-se pe ceea ce ilustraţiile îi spun lui. Copilul trebuie obişnuit cu plăcerea de a citi!

·                cititorii începător: copiii de 6-9 ani înţeleg că o carte are mesaje exacte transmise prin intermediul tipăriturii şi al pozelor. Acesta poate identifica mai multe litere şi poate folosi unele sunete pentru a compune cuvinte. El poate recunoaşte din vedere un număr mic de cuvinte şi poate folosi fotografiile pentru a înţelege cartea.

·                cititorii avansaţi: copiii de 10-12 ani pot recunoaşte multe cuvinte din context şi din afara lui. Ei pot aplica ceea ce ştiu deja litere, sunete, prin pronunţie şi descoperă un număr mai mare de cuvinte.

·            cititorii fluenţi: îşi pot supraveghea propriul citit, se corectează singuri şi pot citi cu fluenţă crescută şi expresivitate.  

Utilizatori adulţi:

·           Adulţii sunt pasionați de a învăţa lucruri noi, precum folosirea gadgeturilor sau învăţarea unei limbi străine.

·           Persoanele de vârsta a treia, care şi-au încetat activitatea profesională, formează o categorie aparte. Responsabilităţile şi obligaţiile acestora se reduc de obicei la supravegherea nepoţilor.

·           Ca bunici, cititori de literatură pentru copii, pot forma gustul pentru lectură al generaţiilor mai tinere şi biblioteca poate acţiona în acest sens semnalându-le cărţi şi invitându-i cu nepoţii lor la diverse evenimente.

Utilizatori cu nevoi speciale:

•        În orice ţară civilizată, persoanelor cu probleme fizice li se acordă asistenţă pentru o cât mai bună integrare socială şi pentru a fi ajutate să ducă o existenţă normală.

•   De aceea, bibliotecile pot oferi serviciul la domiciliu pentru aceste categorii de persoane cu nevoi speciale.

Ca bibliotecar rămâi pasionat de ceea ce faci. În fiecare zi ai puterea de a schimba destine şi poţi avea un impact asupra cetăţenilor din zona ta. 

Puterea cărților

 

Nina Reșetnic, bibliotecară, Biblioteca „Onisifor Ghibu”

 

„Citește nu pentru a contrazice nici pentru a crede,

ci pentru a cântări și a lua în considerare”

Francis Bacon

 

Cititul este cea mai eficientă armă ce poate schimba starea de lucruri în această lume. Lectura este un mozaic de trăiri și sentimente, este cea mai importantă etapă în formarea unui om.

În cadrul Programului „Chișinăul citește” Biblioteca „Onisifor Ghibu” a avut o întâlnire de suflet în data de 20 aprilie cu elevii din gimnaziul Cobusca Nouă, Anenii-Noi, cu care de mai mulţi ani avem o frumoasă colaborare .

Domnul director Vitalie Răileanu, critic și istoric literar, le-a relatat elevilor despre importanța cărților, despre cărțile rare și vechi, despre fondul de carte al bibliotecii și au ajuns până  la urmă să discute în lipsa autorului Val Butnaru, despre cartea „Patimile după Iov”.

Elevii împreună cu profesoarele de limba și literatura română Ecaterina Straistă și Maria Bujac au dialogat foarte interesant referitor la romanul lui Val Butnaru. O elevă a relatat despre personajul biblic suferințele și încercările prin care trece, asemeni personajul din roman, asociat cu întreaga drama a Basarabiei.  

După o discuţie impresionată, elevii au avut onoarea să participe şi la două lansări de carte: Leonid Popescu „Tragedie pozitivă” și „Deportări din Valea Răutului”. Lansările au avut loc la Academia de Științe a Moldovei.

Ion Tighineanu, președintele Academiei de Științe a Moldovei a vorbit despre realizările lui Leonid Popescu, pictor, iconar și mural. Vitalie Răileanu a menționat că Leonid Popescu este un talent polivalent, are un simț deosebit al cuvântului și al culorii. Pe marginea creației lui Leonid Popescu s-au pronunțat şi Iulian Filip, Serafim Urecheanu, Grigore Tinică, chirurg cardiovascular. Doamna Eleonora Sîtnic, critic de artă, afirma că Leonid Popescu e o fire complexă, un singur om realizează atâtea lucruri frumoase ,deosebite, pune multă dragoste și bunătate în munca sa. Cu deosebite pauze muzicale au venit prietenii domnului Leonid Popescu - Tudor Ungureanu, Artist al Poporului și Ilie Valuța, artist emerit.

Leonid Popescu este cel mai iscusit zugrav al Catedralei Mitropolitane „Nașterea domnului” din Chișinău. Are lucrări în colecții publice și private în țară și peste hotare. Pictorul are o serie de 70 de lucrări realizate în Grecia, o altă serie de 40 de lucrări litografice în Cehia. A lucrat mult la zidurile bisericilor din România, Ucraina, Moldova și Rusia. Are o colecție de 16 portrete, dintre care și a lui Nicolae Dabija, Adrian Păunescu, Grigore Vieru. În 2001 a fost distins cu titlu onorific „Maestru în Arte”, 2013 cu „Ordinul de Onoare ” și în 2016 cu titlul onorific „Artist al Poporului”.

Elevii din Cobusca Nouă au plecat acasă foarte entuziasmați și dornici de a reveni la bibliotecă. 

Lectura – izvor de cunoaștere și înțelepciune

 

Nina Reșetnic, bibliotecară, Biblioteca „Onisifor Ghibu”

 

Biblioteca  Municipală „B.P. Hasdeu” organizează în fiecare an Programul de lectură  „Chișinăul citește”, promovând și încurajând lectura ca mijloc de dezvoltare culturală și creativă. Programul valorifică experiența de lectură a comunității chișinăuiene, orientează cititorul spre valori literare și artistice. Pentru anul 2023, grupul de lucru a selectat și a propus pentru lectură cărți pentru diferite categorii de vârstă: copii, adolescenți și adulți, semnate de scriitorii Val Butnaru, Alexandru Popescu și Cristina Bujor.  

La 12 aprilie la Biblioteca „Onisifor Ghibu” a avut loc întâlnirea cu scriitorul Alexandru Popescu, autor al romanului „Montana”, categoria adolescenți. Au fost prezenți liceenii de la Liceul Teoretic „Minerva” și de la Liceul Teoretic „M. Eminescu”, împreuna cu profesoarele de limba și literatura română Aliona Susanu și Galina Sărbușan. Îmtâlnirea a avut loc în Sala Nuciferă la orele 11.00 și 15.00. Directorul instituției Vitalie Răileanu afirmă că lectura pentru tineri este foarte importantă, deschide noi orizonturi,  cartea este o făgăduință ,o bucurie pentru suflete, gânduri și frumuseți.

Elevii au fost foarte activi în dialogul cu autorul , au propus diferite întrebări referitor la conexiunea dintre relațiile temporale și spațiale, personajele romanului, au dorit să știe de ce Alexandru Popescu folosește des suspansurile, detaliile simbolice ca ceasul, gutuile, cărțile tipărite în grafia latină.

Alexandru Popescu le-a vorbit despre copilăria sa, despre Bender, unde domina sărăcia, violența, ura, brutalitatea cazonă, antiromantismul, omul readus la umilință și sclavie. Autorul a răspuns cu mult drag la întrebările propus și a relatat procesul de scriere a unei cărți. La final de eveniment au fost îndemnați de autor să încerce a scrie, să-și dezvolte talentul, creativitatea. Întâlnirea a fost deosebită și frumoasă prin faptul că autorul volumului „Montana” a știut să captiveze publicul prin cele relatate. Moderatoarea întâlnirii a fost Nina Reșetnic, bibliotecara instituției împreună cu doamnele profesoare.

Orice om al cărții, poeți, scriitori, dramaturgi au o responsabilitate deosebită pentru ceea ce publică, fiindcă cărțile sunt niște călăuze ce ne conduc în viață. Înțelepciunea, tristețea și bucuria lumii  se află în cărți. Ele, cărțile te provoacă să-ți dezvolți memoria ,imaginația și creativitatea.

Alexandru Popescu s-a născut pe 26 septembrie 1987 în orașul Bender, Republica Moldova. Absolvent al Liceului Teoretic „Alexandru cel Bun” din Bender a studiat la Universitatea Liberă Internațională din Moldova. A lucrat mai mulți ani în calitate de reporter  pentru agenții de știri și posturi TV din Chișinău. În 2017 , a fost premiat  pentru cel mai bun reportaj TV, în cadrul Galei anuale a Clubului de Presă din Chișinău. Acum e stabilit în Marea Britanie, orașul Maidstone.

Romanul „Montana” e unul dintre debuturile memorabile în proza ultimului deceniu din Republica Moldova, se narează războiul din Transnistria, văzut cu ochiul unui copil, apoi sedimentat în psihicul zdruncinat al unui adult. Conflictul se derulează în mai multe episoade senestre, succedate parcă cinematografic. Narațiunea deschide o rană veche, o rană sângeroasă a istoriei, un spațiu unde domina violența, sărăcia și umilirea.

La finele întâlnirii, Alexandru Popescu a promis că revine în țară ,în luna mai cu un nou volum de carte. Liceenii așteptă cu nerăbdare autografe din partea autorului.

Cu Ada Zaporojanu prin bunătate spre dăinuire

 

Natalia Sofroni, șef, Biblioteca „Traian”

 

Primăvara, anotimpul speranţei, al reînvierii, al dragostei, al florilor şi al gingăşiei, ne dezmorţeşte sufletele şi chipurile, aducându-ne zâmbete, soare şi uneori ploi.

În preajma sfintelor sărbători de Paști, care ne aduce taina Învierii în casa fiecărui creștin şi ne determină să urmăm datinile seculare și învățămintele creștinești, avem ocazia să ne întărim speranța și să ne prețuim unii pe alții, să ne susținem și să iertăm. Încărcați cu aceste sentimente de bunătate și îndemnuri creștine, Biblioteca „,Traian” în parteneriat cu Instituţia Publică Liceul Teoretic „Traian” a organizat un eveniment frumos, unde am invitat-o pe poeta, scriitoarea și folclorista Ada Zaporojanu. O scriitoare care, probabil, a ,,coborât” din lumea de vis a Copilăriei, asemenea unei luminițe ce aduce cu sine frumosul, binele, bucuria și tandrețea.

Împreună cu elevii claselor a III-a și a IV-a am savurat din versurile scrise de Ada Zaporojanu. Precum albinele culeg nectarul din florile câmpului, așa și noi cu elevii și învățătorii am încercat să culegem tot nectarul din cărțile scrise de poetă.

Evenimentul a început cu un discurs din partea învățătorilor, apoi cuvântul i-a fost oferit celei căreia i-au fost dedicate aceste momente savuroase. În mod tradițional, după câteva cuvinte de mulțumire din partea scriitoarei, a fost fredonat, împreună cu toți copiii, cântece și poezii despre Sărbătoarea de Paști, care s-a dat startul „oficial” al manifestației.

Acest eveniment a fost organizat într-o formă mai deosebită decât de obicei, deoarece copiii au îndrăgit atât de mult poeziile Adei Zaporojanu, încât au învățat câte o poezie, improvizând, astfel, un concert-recital de zile mari. Printre recitări, scriitoarea a mai intervenit cu niște completări foarte interesante, care captau toată atenția participanților, astfel dumneaei manifestându-și măiestria de bun pedagog și psiholog al copiilor. Am ascultat cum cântă broscuțele, cum se ceartă păsările, demonstrând care este mai importantă, am simțit răcoarea toamnei și a ploiței care adapă pământul după o vară caniculară și încă multe alte momente pe care le transmit mesajele poeziilor. Aceste frumoase motive le-au transmis copiii în recitalul de poezie din creația invitatei și în cântecele interpretate împreună cu scriitoarea și compozitoarea Ada Zaporojanu. Copiii, cei mai lucizi și exigenți consumatori  de carte au rămas foarte mulțumiți și impresionați pentru ocazia de a se întâlni pe viu cu un scriitor. Ei au dat dovadă de artistism şi individualitate, astfel încât mesajele versurilor au ajuns cu siguranţă la inimile tuturor celor prezenţi în sală.

Pentru a înviora atmosfera, au fost incluse și câteva jocuri de imaginație și cunoaștere a lumii înconjurătoare. Toate activitățile, la fel ca și poeziile, au avut un caracter instructiv-educativ, accentuând importanța valorilor morale. „Copii, nu frumusețea, va salva lumea în primul rând, ea va fi salvată cu adevărat de bunătate!” – acesta este mesajul Adei Zaporojanu atât în discuții, cât și în poeziile și cântecele pe care le scrie cu drag pentru copii, dar merită lecturate și de maturi. Le-au fost prezentate copiilor 3 cărțulii: ,,Actorii amuzanți’’, cu scenete; ,,Veverița norocoasă” - o cărticică cu povestioare mult îndrăgită de copii și ,,Ciupercuța balerină”, carte cu cântece.

Prin acest eveniment, scriitoarea a reușit să facă cunoștință copiilor cu viața de zi cu zi, cu lumea și cu tot ce ne înconjoară, însă printr-un mod mai deosebit. Ea educă bunătatea, comportamentul corect, hărnicia, chibzuința și multe alte valori la copii, încă din frageda copilărie. Totuși, într-un mod foarte subtil și în spiritul copilăresc, sunt abordate și alte teme, mult mai serioase, precum relația armonioasă dintre om și natură, necesitatea lecturii sau valoarea timpului pentru ființa umană, toate acestea pe înțelesul micilor ființe care formează generația viitorului nostru.

Finalul a fost marcat de o discuție plină de „ghidușii”, copiii adresând cele mai diverse întrebări scriitoarei, iar aceasta răspunzând surprinzător de îndrăzneț și vesel precum îi este firea. „Astăzi a fost o manifestare de nota 10!”, a subliniat cu însuflețire poeta și compozitoarea Ada Zaporojanu, iar toți cei prezenți au rămas la fel de entuziasmați ca și ea.

Ada Zaporojanu scrie despre bunătate, dragoste față de țară, de Plaiul Natal, de părinți și bunici, despre școală și natură. În versurile sale se regăsește, în ele trăiește și tot prin ele își expune gândurile și emoțiile. Ada Zaporojanu se inspiră în special de la copii. Poeziile dumneaei emană multă lumină, căldură, dragoste de viață, de oameni și mai ales de copii, întrezărim natura, auzim cu sufletul foșnetul frunzelor, murmurul apelor, cântul păsărilor.

În creația sa, fac parte mai multe cărți cu povestioare, scenete, poezii: Deschideți ușa; Trăistuța făcătoare de minuni; Prin bunătate – spre dăinuire; Când e Domnul lângă mine; Misterele anotimpurilor; Mi-i dor de bunicuța; Zdrențurică; Culorile curcubeului; Ciupercuța ballerina; Vocale – portocaleta și multe altele. Compune și muzică, astfel multe din poeziile sale sunt așternute pe portative.

În opinia folcloristului Andrei Tamazlâcaru, „Cântecul Adei Zaporojani reflectă în totalitate Lumea Copilăriei, fiind sincer, dinamic, vivace, tocmai așa cum sunt copiii”.

Ne bucurăm că am petrecut o frumoasă întâlnire cu ,,miros” de poezie, dor şi cu gânduri în mii de culori, iar versurile scrise de poeta Ada Zaporojanu le-au picat pe sufletul tuturor invitaților, care sunt amatori ai lecturii.

Accesul persoanelor cu dizabiblități în clădiri publice

 

Mircea Ciochină, șef serviciu, Biblioteca „Onisifor Ghibu”

Republica Moldova este o țară cu aspirații de integrare în Uniunea Europeană. Capitala sa în ultimele decenii face eforturi considerabile de modernizare și ajustare a necesităților locuitorilor săi. Însă problema accesului în edificii publice, instituții de învătământ în mare parte rămân inaccesibile pentru persoanle aflate în scaune cu rotile. Cauzele sunt diverse lipsa infrasctructurii corespunzătoare, lipsa unui cadrul legal expres care ar prevede obligativitatea instituțiilor și agenților economici de a crea rampe de acces, ascensoare speciale, pentru accesibilitate.

Cu toate că Republica Moldova a ratificat în Parlamenta Legea nr. 60 din 30 martie 2012 privind incluziunea socială a persoanelor cu dizabilități, care prevede obligația fiecărui organism guvernamental de a lua o serie de măsuri necesare pentru a asigura accesibilitatea mediului pentru persoanele cu dizabilități. Conform articolului 17 alineatul (1) din legea sus menționată, în scopul asigurării unei vieţi independente persoanelor cu dizabilităţi, autorităţile publice centrale şi locale, organizaţiile nonguvernamentale, agenţii economici, indiferent de forma de organizare juridică, în funcţie de competenţele lor funcţionale, evaluează situaţia în domeniu şi întreprind măsuri concrete pentru a facilita accesul persoanelor cu dizabilităţi, în condiţii de egalitate cu ceilalţi, la mediul fizic, la transport, la informaţie şi la mijloacele de comunicare, inclusiv la tehnologia informaţiei şi la comunicaţiile electronice, la alte utilităţi şi servicii deschise sau furnizate publicului, atît în localităţile urbane, cît şi în localităţile rurale, în conformitate cu normativele în vigoare. În pofida acestor prevederi ale legii, problema accesibilității rămâne una dintre cele mai grave în Republica Moldova. Astăzi, nu toți specialiștii autorităților publice, instituțiilor publice și private sunt familiarizați cu particularitățile organizării unui mediu fără bariere în sferele prioritare ale vieții persoanelor cu dizabilități. Ei nu cunosc suficient caracteristicile și necesitățile specifice ale diferitelor tipuri de dizabilitate și, cel mai important, nu au experiență practică în adaptarea mediului la necesitățile persoanelor cu dizabilități cu diferite tipuri de dizabilitate.

Cerințele de accesibilitate față de obiectele de menire socială se referă la accesibilitatea elementelor clădirilor și drumurilor adiacente, care asigură accesul autonom, nelimitat și în siguranță a persoanelor cu diferite tipuri de dizabilitate.

Față de drumuri sunt necesare următoarele elemente:

1. Căile de circulație pietonală (trotuare, treceri de pietoni, zone pietonale, parcuri, alei, acces la piețe și scuaruri);

2. Intersecții și trecerile de pietoni (pe carosabil);

3. Stațiile de așteptare a transportului public în comun;

4. Parcări.

Față de clădiri sunt necesare următoarele elemente:

1. Accesul spre clădire (grupul de intrare);

2. Vestibuluri, turnichete, uși interioare;

3. Căile de circulație în interiorul clădirii (coridoare (holuri), scări și rampe, ascensoare);

4. Grupul sanitar;

5. Încăpere de deservire socială (zona de prestare a serviciilor);

Cerințele de accesibilitate diferă în funcție de tipul dizabilității (locomotore, de auz, de vedere, psiho-socială), prin urmare, în procesul proiectării și efectuării lucrărilor de construcție / reparație, este necesar să fie respectate cerințele de accesibilitate pentru toate tipurile de dizabilitate.

În vizită la bibliotecă

 

Aliona Mocanu, șef sector, Biblioteca ,,Traian"

În secolul XXI tehnologiile informaționale sunt actuale și nu ne putem imagina viața fără internet, calculator sau telefon. Atât adulții, cât și copiii tot mai mult timp liber petrec în fața dispozitivelor digitale și pe rețelele de socializare. Totodată nu putem interzice copilului să stea la calculator, deoarece este un mijloc de comunicare on-line cu semenii săi, un mijloc de cunoaștere a mediului înconjurător. Dar pentru a crește intelectual, e nevoie să-i dezvoltăm școlarului mic pasiunea pentru lectură, să-l învățăm pe copil să citească povești, să se împrietenească cu eroii din basmele îndrăgite. Și unde să învățăm toate acestea, dacă nu desigur la bibliotecă, la școală și în familie. Biblioteca este spaţiul, unde poți face cunoștință cu sutele de cărți aranjate frumos pe rafturi, care te ajută să te dezvolți spiritual. Aici găsești poveștile și basmele cu eroii preferați.

Biblioteca ,,Traian" oferă cu mare drag această posibilitate cititorilor săi, dar și partenerilor instituțiilor de învățământ cu care avem o colaborare frumoasă și fructuoasă: Instituţia Publică Liceul Teoretic ,,Traian", Școala-primară nr. 120 ,,Pas cu pas"; Centrul Orășenesc Tinerilor Naturaliști, Botanica; Grădinița-creșă nr. 151. Periodic sunt organizate vizite colective în bibliotecă, unde copiii pot afla care sunt regulile de înregistrare la bibliotecă, cum pot împrumuta și care este termenul limită de împrumut a documentele la domiciliu, cum sunt aranjate cărțile la raft, despre serviciile și ofertele bibliotecii. Totodată cititorii la prima vizită în bibliotecă au posibilitatea de a descoperi cărți cu povești și basme, povestiri și poezii, enciclopedii și reviste, să răsfoiască cea mai mare și cea mai mică carte pe care o are biblioteca în colecția sa. Biblioteca dispune de o gamă largă de jocuri de societate, de logică, de dezvoltare psihologică, etc.

Vizitele colective în bibliotecă au un impact foarte bun. Dacă să analizăm datele statistice și să facem o comparație a anului 2021 cu anul 2022, putem spune că numărul lor a crescut de la 4 la 10 vizite colective și de la 106 la 272 participanți, iar în 2023 tindem spre un număr și mai mare.

Fiind în vizită la bibliotecă, copiii rămân plăcut impresionați de cele văzute și auzite de la doamnele bibliotecare, despre tot ce înseamnă o bibliotecă și ce beneficii aduce în viața unui copil. Prin eforturi comune - familie, şcoală şi bibliotecă, trebuie să educăm copilului mic dragostea pentru citit, chiar dacă prietenul cel mai bun rămâne a fi calculatorul.

Transportul ecologic

 Ion Arsenii, bibliotecar, Filiala „Transilvania”

Mijloacele de transport au făcut întotdeauna parte din viața oamenilor. Acestea au ușurat în multe privințe activitatea de zi cu zi, economisindu-se astfel timp și energie. Dacă cu vreo sută și ceva de ani în urmă aveai nevoie de săptămâni sau chiar luni întregi pentru a ajunge într-un anumit loc de pe pământ, astăzi, datorită mijloacelor moderne de transport, poți parcurge aceeași distanță în câteva ore. Și totul grație descoperirilor științifice!

Dar aceste schimbări nu s-au lăsat fără consecințe. Majoritatea mijloacelor de transport de azi au motoare pe benzină sau alte tipuri de combustibil, iar când sunt puse în mișcare, emană diferite gaze toxice și pun viața în pericol. Trebuie să recunoaștem că încă depindem foarte mult de aceste mijloace de transport. O alternativă în prezent este transportul ecologic.

Şedinţa serviciului „Eco responsabil” de această dată a avut o tematică interesantă - „Un transport ecologic”. Ce înseamnă un transport ecologic? De ce putem spune că este o alternativă eficientă? Ce schimbări putem face în atitudinea noastră pentru a promova un transport ecologic? Răspunsul la aceste întrebări, precum și la altele, a fost analizat la 27 martie la Biblioteca „Transilvania” împreună cu clasa VI-a de la Liceul Teoretic „Ginta Latină”.

Şedinţa a început cu o prezentare generală despre calitatea aerului și cum este influențată de activitatea umană prin transport sau zonele industriale. Impactul transportului asupra mediului este foarte mare, fiindcă cea mai mare sursă de poluare a aerului provine din transport.

În continuare s-au prezentat 3 hărți care arată 3 poluanți atmosferici de bază în Republica Moldova. Astfel, elevii au putut observa că în Moldova o concentrație mai mare de poluanți atmosferici se găsesc în capitală și în orașele mari ca: Bălți, Tiraspol, Cahul, Hîncești, Ștefan-Vodă, Fălești, Ungheni.

Iar pentru a vedea consecințele poluării care vin de la transport s-a adus în atenție o cauză majoră a mortalității, și anume cancerul pulmonar. Transportul auto își lasă amprenta de carbon și asupra plămânilor noștri, iar ratele de îmbolnăvire de cancer au crescut semnificativ. Emisiile de la autovehicule includ toți agenții cheie în procesul de apariție a cancerului de plămâni.

Apoi, elevii au aflat ce este un transport ecologic. Transportul ecologic este o formă de deplasare cu mijloace de transport cu emisii zero de CO2. Au aflat și ce mijloace de transport pot utiliza în schimb, cum ar fi: bicicleta simplă sau electrică, monociclu, trotineta electrică, transportul public, mașina electrică sau trenul electric.

S-au dezbătut avantajele utilizării unui transport ecologic. De exemplu, mersul cu bicicleta este distractiv și sănătos. În loc să pierzi un an și jumătate din viața ta în trafic, căci așa ne spun statisticile, poți petrece timpul cu folos. De asemenea, mersul cu bicicleta te scutește de obezitate, depresie, probleme cu inima și plămânii. Iar o plimbare de 30 de minute cu bicicleta (aproximativ 9 km) poate fi suficientă pentru a ajunge la serviciu sau școală. Astăzi, bicicletele electrice înlocuiesc din ce în ce mai mult mașinile pentru călătoriile pe distanțe medii, reducând cu 100% emisiile de CO2, dar și costurile.

Pentru a vedea și alte avantaje atunci când alegem un mijloc de transport ecologic, s-a vizionat un material video. În acel material video s-a arătat de cât spațiu este nevoie pentru a parca un automobil în comparație cu o bicicletă. Pe un loc de parcare destinat unui automobil ar încăpea 22 de biciclete.

Elevii au înțeles că transportul ecologic are multe avantaje, chiar dacă un automobil oferă maxim confort.

Înainte de a încheia, am dezbătut care mijloace de transport sunt mai poluante și care mai puțin poluante. Elevii au fost încurajați să-și exprime punctul de vedere asupra câtorva tipuri de mijloace de transport. De exemplu: Ce este mai poluant și de ce? Avion vs. Automobil; Tren vs. Automobil sau Avion vs. Tren.

La final, elevii și-au însușit o idee clară și exactă despre transportul ecologic, și anume că putem încă de pe acum să ne schimbăm atitudinea față de mediul înconjurător. Până se va ajunge la un consens global în ceea ce privește un transport ecologic, elevii au fost îndemnați să adopte un stil de viață ecologic și sănătos.