Managementul timpului

Lilia Canțîr, șef serviciu, Filiala „Ștefan cel Mare”

Este un timp, când ești nevoit să „stai acasă”, pentru că avem nenorocul să trecem prin această pandemie – „Covid-19”. Apropo, acest nenoroc l-au trăit și predecesorii noștri (holera, ciuma, gripa spaniolă ...), dar noi suntem puternici, responsabili și vom respecta regulile pentru a reveni cât mai curând la viața normală.

Noi, bibliotecarii ne dorim să vă ajutăm să treceți peste acest timp mai ușor.  Discutând cu câțiva copii, cititori activi ai bibliotecii noastre am înțeles că sunt în pană de timp.

Cum ai putea să fii un elev bun acasă? Stai toată ziua închis într-o odaie făcându-ți temele pe care le primești online? Prea multe teme? Te regăsești în această situație și tu? Părinții și profesorii te îndeamnă să depui mai multe eforturi pentru a reuși. Iar asta își face viața amară. Ei nu vor decât ca tu să-ți dai toată silința. Așadar, ce poți face dacă din cauza insistențelor lor îți vine mai degrabă să lași totul baltă, decât să te pui cu burta pe carte și să te ridici la nivelul așteptărilor lor.

Iată niște instrumente care te vor ajuta să-ți organizezi timpul eficient:

1.     O atitudine pozitivă față de învățat. Dacă ai o atitudine negativă, nu vei obține niciodată rezultate bune. Încearcă să privești situația în ansamblu. Poate acum nu ți-e ușor să înțelegi  de ce trebuie să dai importanță tuturor materiilor. Pentru moment, ar trebui să știi că o instruire mai variată te va ajuta să înțelegi mai bine mersul lumii. Acest fapt îți va oferi posibilitatea să comunici și să interacționezi cu persoane de diverse medii sociale, culturale și nu în ultimul rând îți vei dezvolta capacitatea de gândire, ceea ce îți va fi de un real ajutor mai târziu.

2.     O atitudine pozitivă cu privire la propriile capacități.  Unul din scopurile educației școlii este nu numai de a scoate la iveală talentele voastre, dar și să le cultive. Talentele fiecăruia dintre voi sunt unice, iar școala le poate descoperi pe cele care nici nu știai că  le ai. Nu te condamna la eșec, spunându-ți că nu ești în stare să faci îmbunătățiri. Străduiește-te să înlocuiești aceste gânduri negative cu privire la propriile capacități cu cele pozitive. De exemplu, fii conștient de punctele slabe, dar și de cele forte. Vorbește cu cei care-ți sunt aproape, care te cunosc bine pentru a te ajuta să-ți cunoști și să-ți descoperi posibilitățile atu și să le folosești cât mai bine.

3.     O atitudine bună față de obiceiuri de studiu. Nu uita un lucru foarte important, că nu poți avea succes dacă nu înveți. Mai devreme sau mai târziu tot la învățat ai să ajungi. Cu puțin efort ai să înțelegi că studiile sunt utile și chiar o să ajungă să îți placă. Când începi să înveți, mai întâi încearcă să-ți faci o idee despre subiect și apoi, formulează întrebări la fiecare subtitlu, citește și caută răspunsuri. În final, fă o mică recapitulare din cele citite. Obiceiuri bune de studii trebuie cultivate organizându-ți bine timpul. Fă-ți temele mai întâi și destinde-te după aceea.

PREA MULTE TEME? Încearcă următoarele sugestii:

-        Găsește-ți un loc adecvat de studiu. Îți trebuie un loc în care să nu fii distras. E bine să ai o masă la care să studiezi. Nu lăsa deschis televizorul.

-        Stabilește-ți priorități. Întrucât instruirea este importantă, ia hotărârea de a nu deschide televizorul până nu-ți termini temele.

-        Nu amâna. Programează-ți bine temele și nu te abate de la programul făcut.

-        Întocmește-ți un plan. Decide cu ce temă să începi și de care să te ocupi după aceea. Așterne în scris acest plan și alocă timp fiecărui lucru pe care ți l-ai propus. După ce ai terminat o temă, bifează în dreptul ei.

-        Fă pauze. Când simți că nu te mai poți concentra, fă o scurtă pauză. Dar întoarce-te cât mai repede la teme.

-        Ai încredere în propriile capacități. Nu uita că diferența dintre un elev bun și unul slab are de a face mai degrabă cu sârguința decât cu inteligența. Poți avea succes depunând eforturi asidue și neapărat vei avea rezultate excelente.

Te așteptăm cu drag și pe pagina de facebook al bibliotecii noastre. Fixează un punct în planul tău și pentru noi, aici vei învăța distrându-te!

Fii un manager bun al timpului tău!

„Meseria” de părinte se învață ... la bibliotecă

Svetlana Gumeni, sef sector, Filiala „Adam Mickiewicz”

Cred că nu există părinte care să nu se fi întrebat măcar odată: „Oare imi fac bine treaba de părinte? Îmi cresc așa cum trebuie copilul?”.

Acestea și multe alte întrebări legate de educarea copilului sunt parte din procesul străvechi al parenting-ului. Doar că, părinții și bunicii nostri au făcut altfel de parenting: „Copiii se pupă doar noaptea-n somn” sau „Este nevoie de întreg satul pentru a crește un copil”. Sunt vorbe din popor care au fost actuale în vremuri mai vechi. În zilele noastre, întreg procesul de a crește un copil a primit termeni și metode noi. Acuma părinții sunt încurajați nu doar să-și crească copilul, ci să investească în educarea lui, să pună mai mult accent pe ceea ce vrea copilul, pe ce simte el.

Pornind de la aceste nevoi și de la provocările cu care se confruntă zilnic părinții, la Biblioteca de cultură și literatură polonă „Adam Mickiewicz”, a fost lansat un nou serviciu „Totul despre Parenting”. În parteneriat cu Centrul de Dezvoltare Timpurie a Copilului „Fantastic Cecefel”, reprezentat de psihopedagogul Liliana Coman, biblioteca noastră și-a propus să sprijine părinții spre o mai bună educare și dezvoltare a copiilor. Scopul serviciului este de a ajuta părinții să crească adulți sănătoși din punct de vedere social și emoțional și de a le oferi informații de încredere bazate pe cercetări științifice și intr-o manieră ușor de înțeles.

Un grup de 12 părinți cu odraslele lor sunt fericiții că s-au înscris la prima ediție a serviciului și beneficiază de doua ori pe lună de cele mai interesante, productive lecții si practici în relația cu picii lor. Împreună abordăm și discutăm cele mai actuale probleme cu care zilnic se confruntă părinții: cum îl fac pe copilul meu să-și manifeste sănătos furia, cum scăpăm de agresivitate, cum îl fac pe copil să împartă jucăriile și cum gestionez multe alte situații din viața copilului. Toate răspunsurile le aflăm la bibliotecă.

În cadrul serviciului de parenting, părinții învață nu doar despre cum crești un copil, ci și despre cum îl ajuți să fie fericit în propria piele, să aibă o viață echilibrată și armonioasă.

„Meseria” de părinte se învață și nu este una deloc ușoară, tocmai de aceea părinții sunt încurajați să studieze, să citească cărți despre parenting și să selecteze ceea ce se potrivește familiei lor, să pună în practică tehnici prin care copilul va coopera cu adultul fără a se simți inferior.

Fiecare om se naște cu 3 nevoi de bază: Conectarea, Competența și Controlul, iar odată satisfăcute aceste nevoi în noi se instalează o stare de bine. Părinții din cadrul serviciului au înțeles cum să identifice nevoile propriului copil, cum să se conecteze cu ei și să scape de comportamentele negative.

Faptul că ai un pian în casă, nu te face pianist, iar faptul că ai un copil în casă, nu te face părinte. Un părinte bun este acela care mereu învață și tinde să fie cea mai bună variantă pentru copilul său.

Chiar dacă primăvara aceasta ne-a prins în carantină, procesul de învățare pentru mămici nu stă pe loc. Zilnic suntem conectați prin rețele de socializare, răspundem la provocări, citim, modelăm și învățăm să fim părinți mai buni decât am fost ieri.

Gardianul minții

Lilia Canțîr, șef serviciu, Filiala „Ștefan cel Mare”

Creierul uman este încă un mister pe care oamenii de știință încearcă să-l descifreze și să-i identifice capacitățile de stocare a informației, care este formată din amintiri, din cunoștințele primite zilnic. Această abilitate a creierului nostru este vitală pentru a putea supraviețui. Deocamdată, cercetătorii au ajuns la concluzia, că această capacitate a creierului de a reține o informație pentru un  timp îndelungat, cât n-ar fi de straniu, trebuie inițial să o uiți pe un timp. Această capacitate a stocării este nelimitată, dar curios lucru este că amintirile false se instalează foarte ușor. De exemplu: oamenii au primit cuvintele „pat”; „noapte”; „odihnă” etc. și peste un timp trebuia să spună cuvintele care le-au reținut și ei au numit și cuvântul „somn” pe care nu l-au primit. Ei au ajuns la concluzia, că e foarte posibil ca aceste amintiri false să se instaleze sau să se creeze în cazul când nu dormi îndeajuns. Știați că e mai ușor să-ți amintești lucruri când închizi ochii.

Deși s-a crezut mult timp că odată cu maturitatea creierul își pierde capacitatea de a mai forma noi conexiuni, în urma cu câțiva ani mai multe studii au scos la iveala contrariul. În plus, antrenamentul mintal intensiv poate schimba atât structura, cât și modul de funcționare ale creierului. Pentru o bună funcționare a creierului cercetările arată că mintea trebuie pusă la treabă la fel ca orice mușchi din corp.

Este curios faptul, că declanșarea unor amintiri poate fi prin a simți un miros, ceea ce  rezultă că creierul este în contact cu senzorii care detectează mirosul.

Pierderea memoriei este asociată de multe ori cu îmbătrânirea. De fapt, acest lucru se datorează mai degrabă cu încetarea exersării memoriei, iar pierderile sunt consecințele acestui fenomen.

Cei interesați de tipurile de memorie, trebuie să știe, că ele sunt diverse, așa ca cele care se depozitează pe termen scurt, de ex. „memoria de lucru”, care este destinată depozitării temporare a informațiilor vizuale, spațiale, lingvistice. Alt fel de memorie „episodică”- permite recuperarea informațiilor localizate în timp și ea poate să se transforme în „semantică” și poate deveni patrimoniu al cunoștințelor unui individ.

Dobândirea unei memorii ce vizează învățarea și dezvoltarea unor abilități motorii și cognitive: așa ca mersul pe bicicletă sau cea care ajută creierul să gestioneze rapid informațiile deja stocate se numește „procedurală”. Ea este mai greu de pierdut, asta ne vorbesc și cazurile oamenilor amnezici, care au învățat și au demonstrat abilități fără amintirea experiențelor anterioare.

Sunt foarte multe evenimente „traumatice”, care au efecte nedorite asupra memoriei. Ca urmare, unele persoane nu-și mai amintesc sau sunt confuze unele din acele evenimente cu iz de boală, deces etc. și respectiv ele sunt îngropate, dar sunt cazuri când ele brusc revin în conștiință, uneori „ajustată” în conformitate cu momentele  de cum au fost trăite, în funcție de nivelul de stres, de durata evenimentului, care poate deveni și o problemă de sănătate mentală.

Multe studii, cercetări și cărți impresionante ne vin în ajutor atunci când ne interesează acest subiect, cum este memoria. Posibilitatea de a memora și de a avea amintiri explicite, de a păstra informațiile vitale , de importanță sentimentală, așa ca cele din copilărie, elemente familiare, dar și cele ce privesc spațiile, locurile pitorești etc.. Una din ele este o carte cu multe tehnici simple și amuzante pentru îmbunătățirea memoriei și întărirea capacităților mentale scrisă de Douglas J. Mason și Spencer Xavier Smith „Doctorul memoriei”.

Cu siguranță această carte vă va ajuta să vă îmbunătățiți memoria. Ea este ușor de citit, subiecte capabile să te țină în priză, să-ți captiveze atenția asupra modalităților de a stăpâni amintirile, de ale răscoli și ale folosi eficient în viața de zi cu zi. Oricare ar fi motivul un lucru este cert, că fiecare dintre noi își dorește să aibă o memorie bună și să funcționeze bine. Această carte cu siguranță este un mic ajutor, astfel îți vei construi amintiri clare, complete și de durată. Este important să înțelegeți că ceea ce oferă autorii acestei cărți este o modalitate de a vă îmbunătăți calitatea vieții prin îmbunătățirea calității memoriei, despre lucrurile importante pentru dumneavoastră. Mai ales pentru cei care, într-un fel sau altul, memoria a început să aibă un impact negativ asupra calității vieții lui. În paginile acestei cărți veți învăța cum să vă amintiți despre lucrurile uitate mult mai rapid și mai ușor. Aici veți afla cum să vă relaxați pentru a vă recupera informațiile pierdute, dar și despre suplimentele alimentare, tratamente alternative și adevărul despre plante care presupun că ajută la recuperarea memoriei.

Nu veți fi lipsiți de sfaturi practice pentru  codificarea, depozitarea și recuperarea memoriei. Cunoașterea însemnă putere și cunoașterea practică a modului în care funcționează memoria dumneavoastră va duce la întărirea acesteia și inevitabil la îmbunătățirea sub aspectul general al vieții  fiecăruia dintre noi. Dar cel mai impresionant și important lucru pe care îl veți afla din această carte extraordinară, prin intermediul sfaturilor, trucurilor, instrumentelor și tacticilor pentru memorie este: DE A VĂ  AJUTA SĂ UITAȚI CUM SĂ UITAȚI ȘI SĂ ȚINEȚI MINTE CUM SĂ VĂ AMINTIȚI.

 Practicați și exersați eficient aceste metode și nu uitați să inventați mereu jocuri cu sarcini de memorare  și pe lângă utilizarea acestor strategii, înconjurați-vă de oameni dragi, călătoriți, trăiți, iubiți și învățați completând spațiile generoase și impresionante din punct de vedere al procesării și stocării în creierul nostru a informațiilor utile spre folosul dumneavoastră și mai ales … succes la amintit!

Chipul geniului redat prin monumente

Natalia Corghencea, șef sector,  

Centrul Academic Internațional Eminescu

Arta estea cea care cuprinde întreg frumosul și ni-l redă variat, prin pictură, grafică, sculptură, muzică, teatru ș.a. Mihai Eminescu poate fi regăsit în oricare din ele. El este „steaua polară a culturii românești”. Astfel ne spun autorii  Gheorghe Jurma și Erwin Josef Țigla autorii cărții „Monumentele Mihai Eminescu”, carte apărută în cadrul proiectului ROMÂNIA CENTENAR, 1918 – 2018 al Forumului Democratic al Germanilor din județul Caraș-Severin și al Asociației Germane de Cultură și Educație a Adulților Reșița. Cartea a fost lansată la Centrul Academic Internațional Eminescu cu prezența autorilor – oaspeți bineveniți Erwin Josef Țigla și Gheorghe Jurma.

Erwin Josef Țigla a străbătut, în ultimii cinci ani toate regiunile României și alte țări precum Ucraina, Republica Moldova, Ungaria, Austria și Germania pentru a realiza mii de fotografii, mărturii despre spații în care există monumente și plăci comemorative dedicate poetului Mihai Eminescu. Gheorghe Jurma a scris mai multe cărți despre Eminescu și îngrijește la Reșița colecția editorială „Eminescu”. A organizat expoziții de carte de și despre Eminescu, a publicat bibliografii și cataloage cu același subiect. Acest duet minunat  a binevoit să lanseze albumul „Monumentele Mihai Eminescu” anume la Centrul Eminescu.

Albumul reprezintă o panoramă a monumentelor, busturilor și a plăcilor comemorative dedicate poetului Mihai Eminescu din mai multe țări, informații despre autorii acestora, localizarea și data instalării. Sunt fotografii realizate cu mult profesionalism, care pun în evidență adevăratele capodopere.

 Lansarea a întrunit multă lume bună și frumoasă, elevi de la CEITI (Centrul de Excelență in Informatică și Tehnologii Informaționale), bibliotecari din instituțiile de învățământ din comunitate și sigur, bibliotecarii din rețeaua Hasdeu. Activitatea a luat start cu salutul directorului Centrului Academic Internațional Eminescu, doamna Elena Dabija care a prezentat activitatea Centrului, inclusiv și despre realizarea Proiectului de Reamenajare a Spațiului adiacent și instalarea bustului poetului Mihai Eminescu în fața Centrului Eminescu. A salutat oaspeții și s-a expus asupra cărții directorul general al Bibliotecii Municipale „B. P. Hasdeu”, doamna Mariana Harjevschi. Dumneaei a povestit despre istoria cunoștinței cu autorii și înțelegearea de a lansa cartea la Chișinău. Despre amplasarea unor monumente a poetului Mihai Eminescu și unele busturi le-a povestit celor prezenți academicianul, scriitorul și criticul literar domnul Mihai Cimpoi. Cu umor s-a dovedit a fi instalarea bustului de la Cernăuți, domnul academician ne-a împărtășit unele secrete.

Domnul Gheorghe Jurma a venit și cu un set de cărți pentru Centrul Eminescu, iar domnul Erwin Josef Țigla a împărtășit celor prezenți planurile de viitor, țările în care urmează să călătorească pentru a descoperi în continuare monumentele marelui poet, în plus a surprins plăcut publicul. Toți cei prezenți la activitate s-au ales cu un dar, cartea minusculă „Luceafărul”. Oaspeții au rămas profund impresionați de activitatea, spațiile și serviciile oferite de Centrul Academic Internațional Eminescu. Pentru iubitorii de arta frumosului, albumul poate fi consultat la Centrul Eminescu, sigur după ce vom ieși cu bine din pandemia COVID  19, deoarece la moment #stamacasă.

Util: recomandările Comisiei pentru Situații Excepționale a Republicii Moldova

Surse oficiale. Dispoziția nr. 3 din 23 martie 2020 a Comisiei pentru Situații Excepționale a Republicii Moldova.
https://gov.md/…/…/dispoziia_3_din_23.03.2020_a_cse_a_rm.pdf

Pentru mai multe informații, urmați calea:
https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=_MEMnd3g0XQ&feature=emb_logo&fbclid=IwAR0E0pAnwpA4mOR72pqoKTOXVogFHMQLt17gtmpOh0BtQ1kqyhEREbd6wDg

Дни Библиотеки „Христо Ботев” - 2020!

Larisa BARABAȘ,

        șef sector, Filiala „Hristo Botev”

В первых числах марта (2-3 марта 2020 года), как обычно, в Филиале „Христо Ботев” прошли Дни Библиотеки. В данном очерке хочется рассказать о деятельности коллектива в эти два дня, о том, каким образом прошел 28-ой день рождения нашего культурно-информационного учреждения. Заранее директором филиала г-жой Олэреску был составлен план проведения ряда мероприятий, который был предоставлен вниманию горожан и гостей столицы на страницах Фейсбука, а изданный в цвете Постер поместили для ознакомления пользователей в читальном зале. Однако, не все запланированное суждено было реализовать в том виде, что предполагали в мыслях и на бумаге, некоторые пункты претерпели существенные изменения, но все состоялось, что было намечено.

А с трудностями мы столкнулись буквально с первого момента, что несколько заставило нас поволноваться. Встреча с писателем Георги Будяну должна была состояться в стенах нашей Библиотеки, аудитория в лице учащихся столичного Теоретического Лицея „Г. Менюк” была приглашена заблаговременно. Но... в некоторых жизненных ситуациях мы бессильны. Лицей отказал нам в визите по причине карантинного положения учебного заведения. Однако, благодаря усилиям директора Библиотеки эта встречаа состоялась в самом лицее, не растерявшись, г-жа А. Олэреску связалась с автором и упросила его сменить место проведения мероприятия, на что г-н Будяну отозвался с большой охотой и готовностью. Игра стоила свеч, как говорится в известной поговорке, так как лицеисты познакомились с замечательным писателем, его интересной книгой и прослушали рассказ автора о незабываемых трагических страницах истории Молдовы в определенные моменты. Более подробный рассказ об этой встрече описала в своем очерке библиотекарь Лидия Кысса на страницах профессионального виртуального журнала молдавских библиотекарей - BiblioCity от 5.03.2020.

В дальнейшем мы принимали гостей из Болгарии. Нас посетила группа творческой интеллигенции, представляющих болгарскую государственную организацию „Болгары за рубежом”. Приятно отметить, что мы являлись первым местом на карте столицы, которое посетили гости из Метрополии, в числе которых, надо подчеркнуть, находилась советник Президента Болгарии по связям с диаспорами болгар за грницей. Директор г-жа Олэреску познакомила гостей с работой Библиотеки на протяжении ряда лет, рассказала о многогранной ее деятельности в качестве культурного и информационного центра болгар Молдовы. Коллектив филиала с благодарностью принял в дар от гостей коллекцию книг (научная литература и беллетристика) на болгарском языке, изданных совсем недавно.

На протяжении второго дня мы также активно сотрудничали с пользователями, нас посетили учащиеся вторых классов Теоретического Лицея „Михаил Садовяну”. Визиты детей всегда интересны для обеих сторон: детям полезно и познавательно знакомиться с таким важным для них на протяжении всей дальнейшей жизни учреждением как Библиотека, а сотрудникам всегда интересно быть полезными и востребованными со стороны наших потенциальных читателей. Состоялась подробная экскурсия по всем секциям нашего филиала, а библиотекарь Л. Кысса провела Презентацию новой книги Виорики Ковалски, которая включена в программу „Chișinăul citește” Муниципальной Библиотеки „Б.П. Хашдэу”.

Через некоторое время нас ждал еще один сюрприз. Библиотеку посетила съемочная группа первого канала TVR Молдова во главе с журналисткой Кэтэлиной Русу. Был снят и на следующий день показан замечательный репортаж о работе Библиотеки, о различных ее направлениях в оказании информационных услуг жителям столицы. Интервью давали директор Олэреску и библиотекарь Кысса. Приятно отметить, что республиканское телевидение уделяет достойное место в эфире отражению работы культурных учреждений города.

 В завершении программы Дней Библиотеки мы демонстрировали художественный фильм „Юлия Вревская”, сюжет которого посвящен героической женщине, баронессе Вревской, оставившей уют и благоденствие богатого дома, чтобы служить сестрой милосердия и оказывать медицинскую помощь на полях сражений Освободительной для Болгарии Русско-турецкой войне 1877-78 гг. Лента была показана в рамках еженедельного Serviciul „CinemaParc”.

Дни любой библиотеки заполнены разными формами нашей профессиональной деятельности. И в этом году, несмотря на некоторые сложности, они были насыщенными, дни, когда каждая библиотека может раскрыть в полной мере свои возможности и подчеркнуть важность, необходимость функционирования Храма книги в обществе, коим является  БИБЛИОТЕКА.

Un ecou al războiului de pe Nistru

Lidia Cîssa,

bibliotecar, Filiala „Hristo Botev”

           

Războiul de pe Nistru din anul 1992 a rămas ca un ecou în sufletele multor cetățeni ai țării noastre, rănile cauzate de el încă nu s-au cicatrizat definitiv și acest lucru poate continua până când bucata de pământ tăiată din corpul Moldovei nu va fi alipită la loc. Evenimentele din acel an și-au găsit reflectare în operele multor scriitori autohtoni, făcând mai evidentă durerea care încă dăinuie în adâncul sufletului unor participanți și martori oculari. Printre scriitorii care au fost deosebit de receptivi la acest masacru militar, ce nu a fost de lungă durată, dar destul de dur, de crud în raport cu populația băștinașă, se numără și ziaristul, publicistul, scriitorul Gheorghe Budeanu. Cu ani în urmă, Gh. Budeanu a scris o culegere de reportaje despre războiul de pe Nistru, declanșat de separatiștii transnistreni  la 2 martie 1992, intitulat „Transnistria în flăcări” prin care a atras atenția publicului cititor interesat de situația din țară. La 27 ani de la proclamarea independenței Republicii Moldova, în a. 2019, a fost publicat romanul „Un strigăt pe Nistru”  în care Gh. Budeanu descrie acest conflict armat pe fundalul destinului personajului  principal Radu Păduraru, voluntar, participant activ.

În cadrul Zilelor Bibliotecii „Hristo Botev”, care la 3 martie 2020 şi-a sărbătorit 28 de ani activitate, a avut loc întâlnirea scriitorului Gheorghe Budeanu în baza cărții Un strigăt pe Nistru inclusă în Programul de lectură „Chișinăul citește” din acest an cu participarea liceenilor claselor a IX-XI-a la Liceul Teoretic „George Meniuc”. Discuția cărții s-a desfășurat la momentul oportun, când în aceste zile de început de martie întreaga comunitate din țara noastră comemorează victimele războiului de pe Nistru din 1992. La acest eveniment a participat și criticul literar, directorul Bibliotecii „Onisifor Ghibu” Vitalie Răileanu, ca martor ocular al acelor evenimente și cititor inedit al acestei opere.

Directorul Bibliotecii „Hristo Botev”, dna Angela Olărescu, l-a prezentat tinerilor utilizatori pe scriitorul, ziaristul și publicistul Gheorghe Budeanu, autorul romanului menționat. A activat ca redactor la ziarele „Flux”, „Timpul”, „Literatura şi Arta”, „Tinerimea Moldovei”. A făcut de asemenea o succintă prezentare a cărții, relatând că aceasta reflectă evenimentele acelor vremuri complicate şi anume războiul de pe Nistru. Romanul, pe lângă descrierea acestui eveniment istoric din viața Moldovei, este și o minunată poveste de dragoste între doi tineri care în vâltoarea războiului au fost crucificați și trimiși pe apa Nistrului  spre Marea Neagră, care, până la urmă se întâlnesc din nou, dar nu se regăsesc. E o carte captivantă, cum s-ar spune, cu sufletul la gură urmărești dinamica subiectului, retrăind împreună cu personajele toate peregrinările și peripețiile lor, inclusiv și clipe de groază. Vladimir Beșleagă care se adresează pe prima pagină a romanului cu un cuvânt de început, a remarcat că aceasta „e o carte de citit în singurătate, fără a o lăsa din mână nici pe o clipă, e ca o simfonie”, deci e un roman pe care e necesar să-l citești lent și să meditezi asupra sorții pământurilor din acea zonă și asupra oamenilor implicați în acel masacru măcel militar, care a avut urmări grave – pe lângă faptul că a luat viața a sute de oameni, a traumat fizic și moral o mulțime de participanți, a despărțit rude, familii, perechi de iubiți, în cazul eroilor principali din roman i-a despărțit pentru totdeauna pe Radu Păduraru și Catinca. 

Scriitorul Gheorghe Budeanu le-a mărturisit liceenilor despre aceea cum i-a apărut ideea de a scrie acest roman, care a fost imboldul. Cartea cu reportaje „Transnistria în flăcări” a văzut lumina tiparului în 1993, iar romanul „Un strigăt pe Nistru” trebuia să fie publicat în 1994, dar din careva motive a apărut mai târziu, în 2019, cu contribuția Ministerului Educației, Culturii și Cercetării. Romanul a fost editat și în România. Dl Gh. Budeanu le-a povestit elevilor mai multe detalii despre războiul de pe Nistru, depănându-și amintirile, el fiind martor ocular, activând ca ziarist atunci în acea perioadă, despre cauzele și consecințele acestui război. A remarcat că s-a gândit să reflecte acest eveniment pe fundalul destinului a doi tineri și a sentimentului de dragoste pe care aceștia l-au păstrat peste ani. În roman a introdus o mulțime de istorioare istorice precum: despre Mănăstirea Noul Neamț din satul Chițcani, despre satul Coșnița, satul Copanca,  orașul Tiraspol, monumentul lui Suvorov, ce se înalță în acest oraș, despre fondarea cetății Tighina, istoria expansiunii rusești ș.a. Scopul autorului a fost să facă cunoscut publicul cititor cu istoria acelor localități, ca parte din istoria neamului, ca acest tezaur să fie păstrat pentru următoarele generații, ca să știe și ei cum au luptat părinții, moșii și strămoșii noștri pentru acest pământ.

Criticul literar Vitalie Răileanu a completat cele relatate de autorul romanului, a vorbit despre impresiile pe care le-a produs asupra sa romanul discutat, remarcând că este un roman cu particularități literare deosebite, un roman puternic, cu un mesaj bine conturat, că datorită lui a renunțat cândva la ideea de a pleca din țară. A mărturisit că nu este indiferent față  tot ce s-a petrecut în acel an pe teritoriul Transnistriei, ca orice om ce își iubește meleagul, patria, neamul, cu atât mai mult că a activat în acele timpuri la Universitatea din Tiraspol și soarta tinerilor din acel ținut îl interesează. A accentuat că acest strigăt pe Nistru a rămas  în interiorul lui și probabil în inima altor participanți și martori oculari ai acelor evenimente și că generațiile tinere e bine să cunoască adevărul despre acest război, toți ar trebui să fim copărtași ai acestui eveniment, ca ceva asemănător să nu se mai repete în viitor.

  În continuare liceenii au adresat autorului diverse întrebări cu referire la  războiul de pe Nistru descris în roman, la subiectul romanului și personajele principale. S-a încins o discuție mai aprinsă pe marginea actualității romanului, imaginii de pe copertă, planurile de viitor ale scriitorului. La discuție au participat şi bibliotecara Liceului dna Elena Cortac şi profesorul de limbă şi literatură română dl Gheorghe Cozari.

Întâlnirea liceenilor cu scriitorul Gheorghe Budeanu a decurs într-o atmosferă caldă, prietenoasă, ce a predispus la sinceritate din ambele părți. Suntem convinși că liceenii au primit o bună lecție de patriotism și dragoste de neam, ideea principală fiind că atât timp cât nu vom fi indiferenți față de orice act de violență în raport cu țara noastră și cetățenii noștri, pericolul unui nou război sau conflict politic va fi mai puțin probabil.

4 martie 1977 - 55 secunde de groază...

Mircea Ciochină, bibliotecar principal,  Filiala „Onisifor Ghibu”

De-a lungul mileniilor s-a demonstrat că factorul natural este unul decisiv în ceea ce privește viața şi activitatea omului. În așa fel, rezultă că fenomenele naturii pot afecta toate domeniile de activitate umană:  social, economic ş.a. În lume nu există loc unde forța naturii nu şi-ar lăsa amprenta negativă fie prin ploi torențiale, secete, uragane, erupții vulcanice, cutremure violente, alunecări de pământ, ș.a. Și Republica Moldova nu este o excepție la acest capitol, deoarece ne aflăm nemijlocit în zonă de risc seismic a cărui sursă sunt munții Vrancea din tara vecină. Evidențierea urmărilor cutremurelor anterioare ne poate crea o imagine cât de distrugătoare pot fi cutremurele vrâncene, atât urmările economice fiind foarte semnificative, dar şi pierderile de vieți omenești.

Actualitatea acestui subiect este importantă atât pentru autorități, cât și pentru populație care este slab pregătită pentru astfel de situații excepționale.

Dat fiind faptul că din 1990 până astăzi nu au avut loc cutremure de mare intensitate, o bună parte a tinerei generații nu cunoaște despre existența unui asemenea risc și nici modul de comportare și reacționare în caz că acesta se declanșează. Astăzi la 4 martie 2020 se împlinesc 43 de ani de la cel mai distrugător cutremur al României contemporane, care a afectat semnificativ și teritoriul R. Moldova pagube semnificative și jertfe. Biblioteca  „Onisifor Ghibu” fiind în parteneriat cu Institutul de Geologie și Seismologie al Academiei de Științe și cu Școala Profesională nr.9 din Chișinău, a realizat o lecție publică pentru elevi care au avut ocazia să cunoască particularități ale acestui imprevizibil fenomen. În cadrul evenimentului Ion Ilieș – șeful centrului de monitorizare seismică a proiectat scurt-metraje informative și educaționale, în care au fost date exemple despre modalitățile de reacționare și comportare în timpul cutremurului. Expertul în domeniu a relatat că seismele sunt cele mai imprevizibile și distrugătoare fenomene ale naturii care pot produce distrugeri mari și jertfe umane. Datorită progresului tehnico-științific, astăzi omul construiește clădiri cu o rezistență seismică sporită, studiul și monitoringul permanent la nivel global a acestui fenomen au contribuit la elaborarea a metodelor de predicție, și probabilitatea de producere a cutremurelor în anumite zone și timp. Sau realizat sisteme de înștiințare prealabile pentru reducerea consecințelor negative asupra factorului socio-uman. Pregătirea și instruirea populației, cum să se comporte și să acționeze este un element important în acest sens, deoarece panica și neștiința de acțiune poate duce la consecințe grave.

Biblioteca și parteneriatul durabil

Angela Vintilă,

 șef filială, Filiala „M. Ciachir”

„Prietenia este în esență un parteneriat”

Aristotel

Tendințele moderne ale instituțiilor cultural-educative sunt orientate spre dezvoltarea competențelor-cheie ale utilizatorilor. Parteneriatele au un rol esențial la realizarea acestor tendințe.

Centrul Comunitar pentru Copii și Tineret „Steaua” este un partener fidel de mai mulți ani.  La Zilele ușilor deschise consacrate celor cinci ani de activitate ale CCCT „Steaua”, Filiala „M. Ciachir” a împărtășit experiențe frumoase de colaborare. În timpul micului discurs au fost accentuate părțile tangențiale ale instituțiilor de cultură și celor cu profil educațional, punând în evidență tendința de a oferi generației în creștere, posibilitatea de a acumula cât mai multe abilități atât de necesare la parcurgerea drumului vieții.  Împreună cu moderatorul spiritual al acestei instituții, dna Valentina Furdui, au fost realizate un șir de evenimente culturale, demonstrând în așa mod importanța valorilor culturale și tradiționale.

Evenimentul a avut un divers program artistic în cadrul căruia au fost incluse cântece, poezii și dansuri dedicate sosirii primăverii, evocând emoții frumoase celei mai frumoase ființe de pe pământ- Mama.  De asemenea a fost omagiat și cel mai mare povestitor al neamului, Ion Creangă, prezentând un fragment din opera sa „Soacra cu trei nurori”. Micii „actori” au demonstrat talentul, imaginația, precum și capacitățile interpretative. Prezentarea unui recital inedit de către Maria Țărnă și Daniela Pleșca, interprete de muzică folk, au încântat auzul oaspeților, creând o atmosferă caldă. Cu un buchet primăvăratic de aprecieri, sugestii, recunoștință au fost exprimate de către reprezentanții de la Pretura s. Râșcani, Direcția pentru protecția Drepturilor Copilului și partenerii fideli ai acestei instituții.

 Parteneriatele adaugă valoare  serviciilor livrate de bibliotecă. O astfel de colaborare ne oferă posibilitatea de a face schimb de experiențe și de a îmbunătăți reciproc activitatea.