Iuliana GUZUN,
bibliotecară, Biblioteca Publică „Târgu-Mureş”
Inovaţia şi creativitatea pot rezolva orice problemă.
Actul inovativ, înfrângerea obişnuinţei
prin originalitate, depăşeşte orice obstacol.
(G. Lois)
Biblioteca „Târgu-Mureş” este mereu în slujba comunităţii, este un agent al schimbării şi al noului în sfera vieţii culturale.
Anul 2009 este declarat Anul European al Creativităţii şi Inovaţiei. Astfel, instituţia noastră şi-a propus să organizeze o activitate nouă – ring intelectual, o modalitate de abordare a temelor de 
actualitate, care presupune o confruntare între echipe cu monitorizarea şi aprecierea lor de către un juriu.
„Chişinău – oraşul meu” a fost titlul primei activităţi de acest gen organizată în bibliotecă. Participanţi au fost elevii clasei a 7-a de la Liceul Teoretic „Ion Creangă”, însoţiţi de profesoara de limbă şi literatură română Ana Galaju.
Ringul a avut loc pe data de 8 octombrie a.c. în cadrul Săptămânii Uşilor Deschise (02-18 octombrie) şi a decadei „Oraşul meu”. Iar pe site-ul bibliotecii (www.hasdeu.md), departamentul CID „Chişinău” a creat un blog „Chişinău, oraşul meu”, care conţine articole despre Chişinău şi chişinăuieni, selectate din periodice.
Privire retrospectivă, ringul a constat din 45 de întrebări despre Chişinău, pregătite de bibliotecari. Iată câteva din ele:
Când apare prima menţiune documentară despre Chişinău?
Câte gospodării număra Chişinăul când devine proprietatea lui Vlaicu Pârcălab? 
Câţi ani Chişinăul rămâne proprietate a mănăstiri Sfânta Vineri din Iaşi?
Cine din marii cronicari în cronica sa atestă Chişinăul din ţinutul Lăpuşna ca oraş?
Cum se schimbă numărul populaţiei oraşului Chişinău pe la 1812?
Cine a fost arhitectul Chişinăului în anii 50-70 ai sec. al XIX-lea?
În ce an este dată în exploatare calea ferată şi Gara din Chişinău?
Constantin Brâncuşi spunea că „lucrurile nu sunt greu de făcut. Greu este să te pui în stare de a le face.” Noi, bibliotecarii, prin silinţă şi ambiţie, am fost în stare să organizăm ringul intelectual, iar elevii, prin dexteritate şi cutezanţă, au demonstrat înţelepciune şi cunoştinţe, dorinţă şi plăcere de a participa. Au venit documentaţi în modul cel mai serios pentru acest ring. Special pentru ei a fost organizată o zi de informare, în care au primit publicaţii despre oraşul Chişinău, pentru a se pregăti de activitate.
Participanţii s-au repartizat în două echipe – Rapid şi Patrioţii. Fiecare echipă şi-a ales un căpitan bine instruit şi bun organizator, care i-a condus prin labirintul întrebărilor. Organizaţi, plini de energie şi cunoştinţe participanţii au creat o atmosferă de concurenţă sănătoasă. Cu mult entuziasm şi spirit competitiv prompt găseau răspunsuri, provocând adversarii la un nou duel. Cei mai activi elevi au fost Camelia Catruc, Evelina Mocanu, Felicia Macaleţ, Ana Conovalov, Tatiana Grecu, Dana Gorbatic, Corina Grigoriş. Iar suporterii, urmăreau cu încordare, cu sufletul la gură ambele echipe, cu greu îşi stăpâneau emoţiile. Foarte greu i-a fost juriului să nominalizeze câştigătorul, deoarece echipele s-au dovedit a fi invincibile. Activitatea s-a încheiat cu egalitate, n-au fost nici învinşi, nici învingători.
Ringul intelectual a provocat şi a stimulat elevii spre noi perspective, spre noi căutări pe tărâmul cunoaşterii, le-a permis să se afirme plenar, să demonstreze o bună cunoaştere a strategiilor. Satisfăcuţi, elevii ne-au declarat că pentru prima dată au participat la o astfel de activitate, ring intelectual şi a fost pentru ei o experienţă interesantă şi utilă, solicitând chiar şi alte activităţi de acest gen.
Drept gratitudine pentru participare activă, elevii au primit pentru Biblioteca clasei un dar pertinent – enciclopedia „Chişinău”.
actualitate, care presupune o confruntare între echipe cu monitorizarea şi aprecierea lor de către un juriu.
„Chişinău – oraşul meu” a fost titlul primei activităţi de acest gen organizată în bibliotecă. Participanţi au fost elevii clasei a 7-a de la Liceul Teoretic „Ion Creangă”, însoţiţi de profesoara de limbă şi literatură română Ana Galaju.
Ringul a avut loc pe data de 8 octombrie a.c. în cadrul Săptămânii Uşilor Deschise (02-18 octombrie) şi a decadei „Oraşul meu”. Iar pe site-ul bibliotecii (www.hasdeu.md), departamentul CID „Chişinău” a creat un blog „Chişinău, oraşul meu”, care conţine articole despre Chişinău şi chişinăuieni, selectate din periodice.
Privire retrospectivă, ringul a constat din 45 de întrebări despre Chişinău, pregătite de bibliotecari. Iată câteva din ele:
Când apare prima menţiune documentară despre Chişinău?
Câte gospodării număra Chişinăul când devine proprietatea lui Vlaicu Pârcălab? 
Câţi ani Chişinăul rămâne proprietate a mănăstiri Sfânta Vineri din Iaşi?
Cine din marii cronicari în cronica sa atestă Chişinăul din ţinutul Lăpuşna ca oraş?
Cum se schimbă numărul populaţiei oraşului Chişinău pe la 1812?
Cine a fost arhitectul Chişinăului în anii 50-70 ai sec. al XIX-lea?
În ce an este dată în exploatare calea ferată şi Gara din Chişinău?
Constantin Brâncuşi spunea că „lucrurile nu sunt greu de făcut. Greu este să te pui în stare de a le face.” Noi, bibliotecarii, prin silinţă şi ambiţie, am fost în stare să organizăm ringul intelectual, iar elevii, prin dexteritate şi cutezanţă, au demonstrat înţelepciune şi cunoştinţe, dorinţă şi plăcere de a participa. Au venit documentaţi în modul cel mai serios pentru acest ring. Special pentru ei a fost organizată o zi de informare, în care au primit publicaţii despre oraşul Chişinău, pentru a se pregăti de activitate.
Participanţii s-au repartizat în două echipe – Rapid şi Patrioţii. Fiecare echipă şi-a ales un căpitan bine instruit şi bun organizator, care i-a condus prin labirintul întrebărilor. Organizaţi, plini de energie şi cunoştinţe participanţii au creat o atmosferă de concurenţă sănătoasă. Cu mult entuziasm şi spirit competitiv prompt găseau răspunsuri, provocând adversarii la un nou duel. Cei mai activi elevi au fost Camelia Catruc, Evelina Mocanu, Felicia Macaleţ, Ana Conovalov, Tatiana Grecu, Dana Gorbatic, Corina Grigoriş. Iar suporterii, urmăreau cu încordare, cu sufletul la gură ambele echipe, cu greu îşi stăpâneau emoţiile. Foarte greu i-a fost juriului să nominalizeze câştigătorul, deoarece echipele s-au dovedit a fi invincibile. Activitatea s-a încheiat cu egalitate, n-au fost nici învinşi, nici învingători.
Ringul intelectual a provocat şi a stimulat elevii spre noi perspective, spre noi căutări pe tărâmul cunoaşterii, le-a permis să se afirme plenar, să demonstreze o bună cunoaştere a strategiilor. Satisfăcuţi, elevii ne-au declarat că pentru prima dată au participat la o astfel de activitate, ring intelectual şi a fost pentru ei o experienţă interesantă şi utilă, solicitând chiar şi alte activităţi de acest gen.
Drept gratitudine pentru participare activă, elevii au primit pentru Biblioteca clasei un dar pertinent – enciclopedia „Chişinău”.
Niciun comentariu:
Trimiteți un comentariu