Lilia Canțîr, șef serviciu, Filiala „Ștefan cel Mare”
„O carte este un sprijin, o mângâiere, un îndemn. Este
câte una căreia îi datorezi cât şi celui mai bun învățător. Ba chiar care-ţi este
cât ţi-au fost şi părinții…
Dar atunci trebuie să citim cu alegere.”
Nicolae Iorga
Biblioteca are un
rol important în apropierea copiilor de carte, în difuzarea cărții și formarea
prin lectură a personalității. Capacitatea de a fi cititor necesită cunoștințe
și deprinderi de a lucra de sine stătător și diferențiat cu diferite tipuri de
literatură. Se știe că o operă literară se citește altfel decât o lucrare
științifico-cognitivă sau de referință, așa cum diferit se consultă edițiile
periodice etc.
Lectura operei artistice îi oferă cititorului plăcere,
bucurie, emoții și sentimente deosebite. Acest gen de literatură presupune o
lectură atentă, lentă, profundă, uneori revenind, cu discernământ, la cele
citite. Trebuie să te pătrunzi de frumusețea cuvântului artistic. E de
menționat că dialogurile și momentele
interesante de subiect se citesc cu atenție, se atrage atenția la descrierea
naturii, portretele fizice și psihologice ale eroilor, la măiestria artistică a
scriitorului și folosirea diverselor mijloace artistice, se analizează
comportamentul și faptele personajelor. În consecință, începem să ne formăm o atitudine față de acest
gen de literatură.
Lectura trebuie să devină un act cu intenții bine
definite. În situația în care cunoaștem o sumă relativ insuficientă de cuvinte,
când blocul de reguli gramaticale nu este încă completamente însușit, iar
imaginația nu e conturată clar, este, totuși, important, să încercăm să le
armonizăm pe toate întru a da viață expresivității în exprimare. Această
aspirație poate fi atinsă doar prin lectură. Comunicarea presupune, înainte de
toate, decodarea mesajului. Lectura impune acest transfer și formează cel mai
ușor și cel mai repede competența de comunicare.
Puterea magică a cuvintelor de a crea lumi, farmecul unei
călătorii miraculoase, pe care o faci cu bucurie și pe care o împărtășești cu
mare drag apropiaților, le poți găsi în Poezie. Versurile sunt citite mai întâi
în șoaptă, ca să fie înțeles sensul, apoi cu voce tare, ca urechea să prindă
ritmul și armonia, fără să ne scape sensul. Lectura cu voce tare se face ținând
cont de semnele de punctuație, deoarece ele au un rol foarte important.
Literatura artistică reflectă realitatea în imagini artistice și influențează
nu numai asupra cuvântului, ci și a sentimentelor cititorului: el râde sau
plânge, se întristează sau se bucură.
Jiddu Krishnamurti spunea: ...Viața are un sens înalt,
dar ce valoare are educația noastră, dacă nu-l vom descoperi niciodată? A înțelege,
că viața înseamnă a ne înțelege pe noi înșine și acesta este atât începutul,
cât și scopul final al educației.”
Literatura științifico-cognitivă are propriile
specificități clasificatorii. Bunăoară, categoria științifico–educativă sau enciclopedică oferă
informații, extinde orizonturile cititorului, îl captivează într-un anumit
domeniu de cunoaștere, îl familiarizează cu cele mai actuale și interesante
date ale științei și tehnicii, cu biografiile oamenilor de vază, cu istoria
descoperirilor științifice, cercetărilor și invențiilor, într-o formă
captivantă și accesibilă vârstei. Autorii acestui gen de literatură sunt
savanți, oameni de știință sau scriitori. Acest domeniu are drept obiectiv
acumularea interesului pentru cunoașterea lumii înconjurătoare, pentru o
meditație profundă. Literatură conține o informație mai amplă decât
enciclopedia, dar și mai concretă, mai profundă decât opera literară și pune la
dispoziție diverse fotografii, desene, scheme, hărți etc.
Literatura științifico–cognitivă necesită consultarea
suplimentară a dicționarelor și enciclopediilor. În cadrul conversațiilor,
activităților practice de consultare a acestei literaturii, cititorilor li se
vor forma deprinderi de a selecta din conținutul cărții informația științifică
pusă la dispoziție de autor. De asemenea, ea ne oferă informații și cunoștințe,
din care motiv trebuie citită încet, făcând unele notițe. În funcție de scopul
lecturii, se alege modul de citire a cărților științifico – cognitive. Aceasta
poate fi o simplă răsfoire, o lectură selectivă sau deplină și chiar o studiere
profundă. Acest tip de literatură este destinat celor curioși și ingenioși,
celor care se interesează cu adevărat de o problemă sau alta.
Lectura literaturii publicistice ridică și accentuează
problemele apărute în fața societății, la un moment sau altul, care influențează
opinia publicului și moravurile existente. Publicistul își expune direct
părerea despre cele descrise și predispune cititorul la meditație, la judecată,
la argumentare sau la găsirea adevărului. Cele mai actuale teme de publicistică
sunt: economia, istoria, ecologia, etica, știința ș.a. Lucrările de
publicistică se întâlnesc pe paginile revistelor, ziarelor, în cărțile unor
scriitori și în culegeri comune. Literatura publicistică poate fi consultată
atât cu scop cognitiv, cât și pentru studiu și comunicare în cadrul prezentării
referatelor pe anumite teme.
Edițiile periodice, ziare și reviste, sunt publicații
care apar la anumite intervale de timp. Pe paginile lor sunt publicate cele mai
actuale și operative informații, rezultatele cercetărilor sau descoperirilor,
realizările recente ale științei, tehnicii și culturii, fragmente din opere
literare etc. Edițiile periodice au rubrici permanente. Ziarul informează
cititorul, revista analizează evenimentele într-un aspect mai vast, le
sintetizează, descriindu-le în ultimul număr pe cele mai importante, cu
indicarea articolelor publicate pe parcursul anului.
Lectura
este o modalitate interesantă și plăcută de a vedea lumea prin ochii celor care
scriu, o cale de a vizita locuri magice, de a cunoaște personaje misterioase,
reale și fantastice, de a ne îmbogăți cunoștințele generale. Acest proces al lecturii necesită atenție continuă.
El este unul care ne solicită să citim mai mult și mai mult, fortificând astfel
această aptitudine deosebită. Lectura permite crearea propriilor interpretări
care, de cele mai multe ori, sunt bazate pe experiențele anterioare ale
cititorului culese din lecturi.
Cărțile joacă un rol foarte important în dezvoltarea
tuturor oamenilor. Este esențial de a-i încuraja și îndruma pe cei mici să afle
ce este lectura, să cunoască această lume
fascinantă ce va crea o bază solidă pentru toată viața. Biblioteca vine în
ajutor celor mici și celor mari, ajutându-i să pătrundă în lumea interesantă și
misterioasă a cărților unde imaginația nu are limite. E vital important să
trezim interesul și curiozitatea tuturor de a citi din plăcere și de a dori să
citească cât mai mult, cunoscând astfel viața.
